• HOFMANN’scher Wasserzersetzer (mit 2 kleinen RG) – R. 313 Schrank hinten links
• blaues und rotes Kabel (Schrank Elektrochemie R. 315)
• Becherglas (150 ml)
• (Spritze)
• Teelicht
• Streichhölzer
• Holzstab zur Glimmspanprobe
• Papiertuch

Das Aufstecken von mit Wasser gefüllten Reagenzgläsern kann den SuS Schwierigkeiten bereiten (Bei Verwendung von Säure die Spritze verwenden lassen).
Das Ergebnisse hängt stark von der Spannung und der Konzentration des Elektrolyts ab (das ab und an neu angesetzt werden muss). Mit dest. Wasser oder Leitungswasser geschieht so gut wie nichts.
Auf keinen Fall Natriumchlorid oder Salzsäure verwenden. Hier entsteht giftiges Chlorgas. Daher nur Schwefelsäure und Sulfate! (Hintergrund: https://www.chemieunterricht.de/dc2/echemie/h2o-elek.htm)
Die Gleichspannung an den Schülertischen lässt sich mit dem Regler am Lehrerpult verändern (max ca. 24 V). Dadurch lässt sich der Prozess beschleunigen. Die Zeit während der Versuch läuft, lässt sich gut nutzen, um über die Potentiale von Wasserstoff als Energieträger zu sprechen.

Bitte nach dem Versuch die Reagenzgläser und Wasserzersetzer mit Wasser (evtl. dest Wasser) abspülen und abtrocknen lassen, damit sich keine Rückstände in den Zersetzern bilden.